| Художники: Л Яцик С Цедилов А Мисюк Настоящий учебник продолжает интегрированный курс "Мы и окружающий мир" для 4-летней начальной школы Он разработан в соответствии с основной задачей ащжаесистемы обучения, направленной на общее развитие школьников (системы ЛВЗанкова), - раскрытие широкой картины мира, осознание его единства и вечного движения В книге в доступной форме, подкрепленной красочными иллюстрациями, даны первичные сведения по астрономии, геобифцяграфии, биологии в их взаимодействии и взаимосвязи Учебник способствует пробуждению потребности в познании окружающего мира, воспитанию любви к родной земле, усвоению общепринятых норм нравственности в отношении к природе и людям Издание 3-е, исправленное и дополненное Авторы Нинель Дмитриева Аркадий Казаков. | 
|
|
|  | | Данный учебник - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции оащжзббновленной общеобразовательной школы С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средних и старших классах Издание 2-е, переработанное Авторы (показать всехбифъф авторов) Александр Вахрушев Олег Бурский Надежда Иванова. | 
|
|
|  | | Художники: В Колганов С Куркина И Халиков Пособие для учащихся 2 классов общеобразовательных учреждений 6-е издание Автор буюмо Андрей Плешаков. | 
|
|
|  | | Рабочая тетрадь к учебнику "Окружающий мир" ("Наша планета Земля") является составной частью учебного комплекта для 2-го класса Содержание заданий в тетради связано с материалом учебника ащжзсq"Окружающий мир" При составлении заданий учитывались задачи реализации личностно ориентированного обучения учащихся и развития их творческого мышления Учебник "Окружающий мир" рекомендован Министерством образования и науки РФ Учебник и рабочая тебифъьтрадь к нему - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100" Авторы Александр Вахрушев Олег Бурский Александр Раутиан. | 
|
|
|  | | Издание "Окружающий мир 2 класс Учебник-тетрадь В 2 частях Часть 2" предназначено для общеобразовательных учреждений 8-е издание Автор буюмь Ольга Поглазова. | 
|
|
|  |
| |  |  | | Дневник наблюдений по курсу "Окружающий мир" предназначен для самостоятельной работы учащихся 1-2 классов общеобразовательных учреждений, а также для работы под руководством учителя Автор буюлв Л Ким. | 
|
|
|  | | Данный учебник - составная часть комплекта учебников `Школа 2100`, представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной шкоащжзллы С опорой на собственный опыт ребенка учебник формирует целостное представление о мире, интерес к его познанию и создает базу для изучения основ наук в средних и старших классах В учебнике дан материал для обязательного изучения, обеспечивающий выполнение стандарбифъцта, из расчета 1 час в неделю (уроки №1, 2, 4, 6, 7, 9, 10, 12, 14, 15) Остальной материал позволяет учителю организовать более углубленное изучение курса, найти ответы на вопросы детей, а также при необходимости построить учебный процесс из расчета 2 часа в неделю (с этой целью темы по ОБЖ вынесены в отдельные уроки) Авторы (показать всех авторов) Александр Вахрушев Олег Бурский Надежда Иванова. | 
|
|
|  | | Художники: Сона Адалян Виктор Бастрыкин Сергей Богачев А Ермаков В Колганов С Куркина Пособие для учащихся 2 классов общеобразовательных учреждений 6-е издание Автор буюмх Андрей Плешаков. | 
|
|
|  | | Учебник-тетрадь предназначена для учащихся 2 класса общеобразовательных учреждений 8-е издание Автор буюмы Ольга Поглазова. | 
|
|
|  | | Наверное, большую часть заданий для самостоятельной работы он сможет выполнить без вашей помощи Но если вам по-прежнему хочется все знать о том, что изучается в школе, мы с удовольствием расскажем об этом Глащзйюавная работа этого года - построение гипотез Мы всегда живем, опираясь на научные объяснения, которые не вечны Любое научное объяснение - это предположение, или гипотеза Ее можно подтверждать наблюдениями и опытами, но до конца никогда нельзя подтвердить В конце кобихрхнцов, ее можно только опровергнуть И тем не менее научные гипотезы позволяют узнавать многое о мире, предсказывать разнообразные явления, создавать новую технику Система Птолемея, например, позволяла точно предсказывать движение планет, солнечные и лунные затмения и другие небесные явления Ваша основная помощь может состоять: а) во внимательном выслушивании рассказов ребенка и проявлении интереса к его работе, б) в поиске книг справочного характера о космосе (на первую половину гбрмруода), в) в проведении совместных домашних наблюдений звездного неба, движения Солнца и Луны, затмений и других небесных явлений Надеемся, что все это доставит вам немало удовольствия Издание 2-е Авторы Елена Чудинова Елена Букварева. | 
|
|
|  |
|