Подход к преподаванию литературы как предмета эстетического цикла, реализованный кандидатами психологических наук Г Н Кудиной и 3 Н Новлян-ской, нацелен на развитие у школьников качеств полноценного читатеащиитля, способного глубоко чувствовать и адекватно понимать литературное произведение, воспринимать его как '«модель мира», создаваемую писателем по законам содержательной художественной формы Желаемый эффект обучения достигается за счет разработанного авторами метода прибицбйобщения детей к литературному творчеству и читательскому сотворчеству Учебный процесс рассчитан на все годы обучения в школе и разворачивается на тщательно подобранном литературном материале разных времен и народов.